初三不想读了怎么办

初中阶段的学生很容易产生厌学的情绪，其实这是普遍存在的问题，为了不让厌学影响孩子以后的人生发展，作为家长应该采用正确的方式开导，让孩子重拾对学习的兴趣，改变厌学情绪。请看以下的内容。

初三不想读了怎么办？

1、跟孩子多沟通

肯定是学习压力比较大，成绩基础差，有些听不懂，这时家长不要埋怨和谩骂孩子，让孩子明白，知识改变命运，现在学习吃些苦，以后会享福；如果现在学习不吃苦，以后生活会更加辛苦。

2、了解学生厌学的原因

这一点家长可以跟老师，周围周围同学，以及自己观察，综合了解之后再和孩子深入谈谈，孩子这阶段到底在想什么，不想上学的原因究竟是什么？

3、树立正确的价值观

家长要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

4、利用兴趣激发孩子的学习热情

兴趣是一名好的老师，学习兴趣会帮助产生更多的学习动力。发现孩子的兴趣，并且引导孩子先往兴趣相关的方向学习，再逐步接受更多的学习内容，帮助孩子缓解厌学情绪，欣然面对学习课程。

5、家长调整对孩子的要求及方式

家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长要设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

6、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如"我一定能成功"。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

初三不想读了的原因：

1、把不学习当做反抗

孩子在成长过程中会遇到很多事情，比如家长的唠叨，老师的批评，这些都会让孩子觉得厌烦，然后以不学习当做反抗的路径。

2、学习能力差

孩子的学习成绩不好，或者说是付出过努力，但是收效甚微，这样孩子就会觉得学与不学一个样，因为他付出了努力但是没有效果，开始有厌学的情绪。

初三不想读了的表现：

1、失败合理化

把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

2、推脱责任

把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。