怎样让语文成绩提高小学

小学生语文提高应该怎样提高，那就是要多读多看课外书，多看字典，还有多学课外资料，也要注意学习方法的正确性，如做题技巧、阅读理解能力等方面的提升。这样就可以提高小学生的语文水平。

怎样提高语文成绩小学生？

1、注重基础知识的学习

语文是一门“精细”学科，要求学生善于观察、整理信息。因此，小学六年语文的基础知识非常重要。孩子应该掌握拼音、词语的基本意思、字词的搭配规则和语言表达方式等基础知识，这将对之后的学习和写作能力产生重要的影响。

2、拓展课外阅读

阅读是提高语文能力的关键。小学六年级学生的阅读量应该逐渐扩大，可以通过阅读各类文章、课外书籍以及古典文学等形式来拓展孩子的阅读兴趣。同时，可以采取多种方式，如家长陪伴读书、朗读、写读后感等方法，提高孩子的阅读理解能力。

3、注重语文写作能力

语文写作是提高语文成绩的关键方法之一。写作可以通过准确表达思想，从而帮助学生提高语文写作能力。写作的题目可以是对材料的分析、汇总，必要时还可以组织有待考察的语言知识，构成一个经过分析和判断的完整语段。所以，在语文写作中，要注重思考、表达和整合。

语文，是中华民族文化最集中的体现，蕴含着丰富的生活智慧和人生哲理。但是对于很多同学来说想要获得这些宝贵的财富却并非易事，你可能会苦恼于文言文的拗口难懂，也可能也会苦恼于写作过程的无从下手，也可能还会苦恼于在语文表达上的杂乱无章或没有深度。这一切的问题不在于你的学习能力，而在于你的学习方法。

怎样快速提高语文成绩小学？

1、立足课堂

以“内”养“外”，温故知新。课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课 堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

2、提高阅读量

“读万卷书，行万里路”是古人留下的至理名言。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

3、注重日常素材的积累

对每个小学生来说，如果要想提高语文成绩，只有日积月累的积累素材，才是最关键的。语文是长期积累的过程，只有经过了积累之后，表达才能变得更顺畅，在考试过程中才能取得更抢眼的分数。

小学提高语文成绩，不能操之过急，慢慢来。首先养成阅读习惯，大量阅读不仅有利于知识积累，增加文化底蕴，还有利于发展思维能力。然后口语表达练习，通过模仿训练，提高流利表达自己所想的能力。

怎样提高小学语文成绩技巧？

1、基础知识

基础知识分不等丢。因为基础知识题都是紧扣课本，对课文上要求背诵的片段，篇章，古诗文等一定得背会，它牵涉到按课文填空题，每个空一字都不能差，否则没分；对课文里的生字新词熟练掌握，并能正确区分形近字、同音字和多音字；对常用的近义词反义词必须记牢；对各种句子归类复习，掌握方法并会灵活运用；特殊词语每种都得掌握，比如：AABB ABAC AABC式的词语以及含有寓言故事，含有数字的成语，含有反义词的成语等都得会。学习园地的题型一定得会并会举一反三；常识性的知识背会写会，比如文章的作者，古诗的作者及朝代等。

2、多读书，积累并记忆好句，在作文中学会适当运用

每一本好书，每一篇好的文章都有我们可以借鉴吸收的好词好句，有的家长说:“为什么我们孩子那么爱读书，语文成绩却不好呢？”这就看他是不是真正地钻到书里去了，大部分学生读书只是为了看故事情节，从来不关注书里的写作方法和好词好句，即使有的同学做了摘抄，也是束之高阁，甚至用到的时候自己都想不起来曾经做过积累，这就是读书与运用的两张皮，只有吸收了书里的精华，才能真正起到读书的作用。

3、建立阅读兴趣，提高阅读速度和理解深度

阅读是提高语文成绩最有效的方式。阅读量大的孩子，识字量多，对于一些句子理解会更快，做阅读题效果好，很少有错误。而阅读积累的词汇量，在看图写话或者说写作文的时候，好词好句信手拈来，而阅读量少的孩子半天都想不出几个字，这就是差距。

随着中国素质教育的发展，和新课改的逐步进行，语文学科的重要性愈加凸显，语文能力的高低决定其他科目的成绩，并且在所有学科中的占比越来越大，所以学好语文是十分必要的。

怎样让语文成绩提高小学？

1、阅读，是学习语文的根本

博览群书是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。小学语文的学习，不仅仅是学会十二本教材上面的那些知识，还需要大量的课外知识作为补充，拓展语文知识面，开阔学习思路，为语文学习提供一个良好的学习基础。

2、背诵，是学习语文的基本

在小学生的语文学习中，背诵是一项“基本功”，也是拉开孩子之间差距的关键因素，不擅于背诵的学生，很难在语文考试中取得好成绩。背诵对加深理解课文非常有帮助，还能给小学生的作文写作积累素材，提高语文素养，不会背诵就很难学好语文。

3、养成写日记的习惯

日记能培养孩子的观察、思考、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，稳步提升孩子的写作水平与语文水平。

语文在如今的考试科目中的占比已经越来越大，但是它也是相对而言最难提高的一门科目。而语文在小学的地位就更为重要了，因为如果没有学好语文，就连其他科目的成绩也会大受影响。

怎样提高小学语文成绩？

1、大量阅读训练

家长需要培养孩子的阅读习惯，不仅仅是看几页童话书，而是让孩子在阅读之后，去学着复述故事、表达内容，这样的过程来锻炼孩子的语言组织能力，能够大大提高学习效果，尤其是针对考试不及格的学生有很好的辅助作用效果。

2、构建字词框架

针对第一个记忆字词的问题，毫无疑问，字词的学习是需要背诵的，但是却不需要死记硬背，得益于汉语在日常生活中的学习，所以对于大多数的孩子来说，会说不会读是学习中的常态，让孩子学会在记忆写法的同时与现实中的用法结合起来，能够大大提高记忆效果。

3、理解性的让您的孩子背古诗

唐诗，宋词这个在我们的语文学习中，从小学到高中一直陪伴着我们的孩子，那如何让您的孩子既能快速背出来，又能够让他获益良多呢。这个而言，就是让您的孩子能够在理解了古诗词的每一句翻译出来的话，您的孩子能够说出个大概了，那么背出来也就很容易啦，当然要辈出来的话，那是很容易的啦，天天读就好。丹我们不仅仅是要背，我们还要求精，理解性的背能够让您的孩子语文飞涨。

很多家长对于小学语文的学习表示迷茫，平时在家辅导孩子时也是无从下手。那是因为家长们还不了解小学的语文到底都在学什么，你得先了解这些，才能让孩子有目标！

怎样提高语文成绩小学：

1、注重日常素材的积累

对每个小学生来说，如果要想提高语文成绩，只有日积月累的积累素材，才是最关键的。语文是长期积累的过程，只有经过了积累之后，表达才能变得更顺畅，在考试过程中才能取得更抢眼的分数。日常素材的积累，并不仅仅局限在死记硬背上，更多的是通过生活积累素材，比如：看到一个事情时，鼓励孩子表达自己的想法，只有真情实感的积累和表达，才能使积累的素材有用武之地，在大语文时代中，才能取得更耀眼的成绩。

2、重视课本的知识点

小学生的语文相对是比较简单的，只要能将课本的知识点吃透，考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背，而是要理解课本知识点中的含义，尤其是对语文学科来说，只有深入到生活中，感受到语文词语描述出来的真实含义，才能更好地运用。

3、课外阅读

这点太重要了，一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子，绝大多数都是喜欢阅读课外书的，看得多，见识就广，积累就多，阅读能力也会越来越强。当然阅读也是有方法的，有些书需要泛读，有些书需要精读。别说没时间，每天看半个小时书就够了。

中国当代著名作家周国平说：“语文教学不是培养作家，而是让我们变成一个有根的人；语文课要学习的绝不只是知识，更重要的是能力。”那么，到底怎么学语文呢？

怎样提高语文成绩？

1、用心体会语文

语文是文科之首，因其是一门人文学科，必须用心感受和体悟。

有些学生数学很好，习惯用理科思维来学习语文，不能带入自我去读文章，感受主人公的情感，所以一直学不好。只有用心体会，在文章中找到共鸣，才能真正理解文章，并且提高语文水平。

2、学好基础知识

很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。

语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。