小学一年级孩子上课爱说话怎么办

孩子上幼儿园的时候主要是以玩乐为主的，到了小学一年级，孩子们开始上课守规矩了，但是有些孩子还没有改掉幼儿园的习惯，在课堂上说话，交头接耳的，影响其他孩子的学习，也影响到了老师讲课，这种情况该怎么办呢？

小学一年级孩子上课爱说话怎么办？

第一，家长要清楚一年级孩子是从幼儿期向儿童期过度的阶段。一年级孩子虽然已经进入儿童期，但是在行为习惯上仍然保留幼儿时期在园里上课的习惯，特别是一些思维活跃，肢体小动作过多，不分课上课下爱说话的孩子，这些习惯可以称为不良习惯。但是这些不良习惯如家长能正确矫正，有一两个月时间就可以解决了。可是如果家长不懂方法，可能会让坏习惯被负强化。

第二，家长要合理评估孩子的认知和理解能力。一年级儿童，如果在幼儿期家长不重视家庭教育，不结合生活中一些细小的现象对孩子进行认知和分辨力的培养，就会导致孩子理解能力偏弱，在对课上爱动和乱讲话现象进行引导时，孩子不能完全听懂，自然改不掉坏习惯。尽管家长话没少说，也随时矫正孩子的不良习惯，但是做的都是无用功。

第三，家长要给孩子灌输好孩子意识。对于一年级儿童来讲，向群性特点明显，当他看到别的同学都在按着老师的要求去做时，也会模仿去做。但是当孩子看到有的同学不遵守纪律被老师批评时，他不会想到如果自己也像那个同学那样做，也会受到老师的批评。因此，家长可以给孩子灌输好孩子意识，让孩子清楚怎样做，才是老师最喜欢的好孩子好学生，只要你做到了，老师就会喜欢你，经常做到了，就能得到老师的表扬。

第四，家长要构建良好的亲子关系。很多家长一听到老师反映孩子在课常上小毛病不断，就非常着急，且易给孩子发火，甚至是责罚孩子等。家长的这些做法，很容易伤害与孩子间的信任关系。建议家长要保持良好的心态，尽可能不要简单粗暴对待孩子的不良习惯。平时保持宽容之心，引导孩子认识到课上有小动作和乱说话是错误行为，好孩子决不会那样做，只要你愿意做好孩子，妈妈（爸爸）和你一起来解决这个问题。

怎么培养小学一年级孩子的习惯？

初二的孩子正处于青春期，有了自己的思想，想表达自己。但是如果他说的话过于多，影响了学习以及课堂纪律。那么就应该跟他好好的谈一谈 ，了解他内心真实的想法和诉求。

初二的孩子上课爱说话怎么办？

第一，端正学生的学习态度。

告诉孩子遵守课堂纪律，上课不许说话，这是一个学生对自己较基本的要求。听不懂老师讲的，也不能说话，因为你听不懂课，别的同学能听懂，人家还要学习呢?不能因为你自己影响到大家，这是不道德的。同学们在心里会把你当成小丑，鄙视你! 成绩不好不怕，可怕的是连做人都没有学会啊!

第二，制定一些小的策略，帮助学生改正上课说话的毛病。

有些学生上课说话养成了习惯，一是半会改正过来，是有难度的。我们要采取一些小方法，制定一些小的目标，达成了对孩子有什么好处，以此来吸引学生，逐渐的帮助孩子改正。这个奖励对孩子具有吸引力，孩子因为这个奖励愿意去改变，去做到上课不说话。这个奖励的制定需要家长和孩子一起来完成。

比如：按照星期为单位，一个星期上课不说话，老师不批评，家长对孩子有什么 样的奖励。可以是看电影，或者一本书，一顶帽子，一个书包，或者一套颜料。根据家长对孩子的了解和需求制定这个奖励。两个星期，三个星期 ，一个月都要写下来。

作为家长，首先可以耐心认真的好好和孩子谈一谈，说上课就要好好听讲。如果讲话呢，会影响其他孩子的学习，这样非常不好。我们那一定要耐心的引导孩子，多和孩子沟通。从另一个角度来看，孩子上课时爱说话，其实也不一定是件坏事，这说明你的孩子爱表达，性格开朗，家长可以以这个为出发点，鼓励孩子在课堂上多多提问，这样也能有效地提高学习效率。

初一孩子上课爱说话怎么办？

1、提升孩子的注意力，让孩子能够专心的做一件事情。

孩子的注意力不集中，自然就会上课讲话，因此对于孩子的正确引导，就是要提升孩子的注意力，让孩子对于学习更加集中，不会因为其他的事物吸引。比如上课说话，孩子在拥有高度专心的注意力之后，孩子就会专心做一件事情了，自然就不会想着跟老师搭话。

2、培养孩子的自制力，告诉孩子上课讲话的坏处。

孩子在上课说话，有时候是因为孩子不能够控制好自己的。因此对于孩子来讲，父母不要直接上来批评孩子，而是要学会培养孩子的自制力，让孩子学会控制好自己的行为，并且要告诉孩子上课讲话的坏处。拥有了自制力之后的孩子，自然就会很好的抑制这种行为的发生。

3、引导孩子明白课堂秩序的重要性。

孩子年纪还小，正是形成习惯的时候。父母在发现孩子有不良习惯的时候，一定要及时纠正。孩子上课爱说话，小动作多，就是一种非常不好的学习习惯。其危害在孩子小时候可能还不太明显，但是随着孩子长大，对学习的影响就会越来越大。

小孩子上课爱说话小动作多怎么办？

第一、强化孩子的学习兴趣。

学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

第二、帮助孩子树立课堂规则意识。

家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

第三、给予孩子更多的关注。

一年级的孩子，还是处于生长发育的初期，无论是生理还是心理都远远没有达到成人所想象的那个程度，所以，无论孩子在学习和生活中有怎样的表现，作为家长都要以一颗平常心去对待。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？

1、制定合理的作息时间，

家长多陪孩子坐下来让其做个合理的学习时间表，按自己的喜好订立，保持灵活宽松的氛围，孩子就会有了自觉性，效果就会好很多，养成主动学习习惯，合理安排时间，让孩子做自己想做的事，情绪稳定的氛围就会有主动性，愿意学习。

2、让孩子体验集中注意的好处

对于孩子要重视表扬和激励，坚持以正面教育为主，如果孩子注意集中的时间越来越长，家长要给予口头和物质的鼓励，比如给孩子买他最想要的东西，让孩子亲自感受到集中注意的好处，就会有意识的延长注意的时间，提高学习的效率。

3、让孩子知道课堂纪律

父母是孩子最好的老师，而家庭是孩子最好的教育场所。孩子不爱说话，不会沟通，不能很好的表达自己的诉求。这时候父母就想把孩子送到专门的机构，想着帮孩子尽快调理恢复。其实这是没有问题的，只是父母还要清楚一点，孩子呆时间最长的地方其实是家里。下面解决孩子内向不爱说话的方法，希望能给家长带来帮助。

1、给孩子学习的自信

当我们在教孩子的时候一定要让他有成就感，这样更能激发孩子的自信。让孩子有去学习和挑战新技能的勇气。

2、学会奖励孩子

孩子所表现出来的技能和为此所做出的努力要及时关注及时奖励，同时要避免无意奖励不当行为。在训练初期，孩子往往不能达到家长的指标，即使孩子有一定进步，他们的技能也存在这样那样的缺陷，为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意不断奖励孩子的合理努力。

3、多让孩子自己做决定

在生活中往往看到两种不尽人意的情况，一是家长为孩子安排好一切，孩子只能服从指令。另一种是家长什么都由着孩子。所谓分享控制权就要防止这两种极端。

作为家长应该多陪伴孩子，了解孩子在校的生活、学习情况，不管是好的还是坏的，给予合理及时的疏导和引导，进而让孩子的学习和生活变得生动有趣。

一年级的孩子上课坐不住怎么办？

1、对于这些坐不住的孩子，家长和老师一定要认识到，孩子这样的表现是正常的，尽管有的孩子很快就适应了小学的学习生活，但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应，这就是孩子的个性差异，这就与成人之间的差异一样。

2、孩子放学后，家长再忙也要尽量抽点时间和孩子聊一聊今天老师在课堂上都说了些什么，家长一定要全神贯注，不要轻易打断孩子的讲述。这一点很重要，不仅仅是为孩子做专心的榜样，更重要的是这样做可以训练出好习惯，同时，表现出家长对孩子的尊重，有助于培养孩子的自信心。

3、对十分好动的孩子，家长要“看”着做作业。保证做作业前先准备好笔、本，做作业时不玩耍、不分心、不走动，做完作业再玩耍。这个习惯养成了，对孩子以后学习具有重大作用。

4、培养孩子倾听的能力。比如，每天给孩子讲一个他爱听的故事，时间先控制在三十分钟以内。可以要求孩子坐着听，否则故事暂停。大约过一至两个星期后，时间可以适当延长。让孩子循序渐进地养成专注做某事的习惯。

5、平等对话。可以与孩子多沟通，问他：“为什么老师讲课的时候你玩东西啊?”听听孩子是怎么解释这种行为的。然后告诉他，上课的时候要守纪律，要认真听讲，别人讲话的时候自己在下面不注意听是不尊重对方的等等，但这种沟通的关键并不在于此，而是在于您要倾听孩子的想法。