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厌学小学生的心理如何疏导

时间:2024-04-15 17:54 阅读:544
  • 厌学小学生的心理如何疏导

    现在的孩子读书其实还是真的很辛苦,除了每天早起,还有些学生有做不完的作业。有点父母为了所谓的不输在起跑线上,除了学校的课程还给孩子许多培训班,在这样的高压状况下,孩子真的会很辛苦,而且有时成绩不理想还得面对老师以及家长的不理解,甚至责骂,时间久了就会导致孩子厌学。这个时候父母应该从以下几方面开导孩子。

    厌学小学生的心理如何疏导:

    1.学会换位思考,不要以家长的身份说教,而要站着孩子的立场为孩子想想,不要因为自己每天很辛苦,就把情绪发泄在孩子身上,和她们做朋友,了解孩子的真实想法,这样孩子更容易接受点。

    2.找问题,看看孩子是不是因为身体不好,还是作业太多,或者是因为她不喜欢你为她安排的培训班,找准问题所在,你会更容易解决孩子厌学的难题。

    3.孩子其实自尊心很强,当孩子成绩不理想时,其实她自己更难受,这个时候父母要帮孩子分享问题所在,而不能一味责怪孩子,更不能拿孩子与其他孩子做对比。

    4.还有因为现在的孩子都是温室里的花朵,他们没有吃苦精神,如果是因为这个原因,那么父母就必须让孩子参加一些锻炼毅力的活动。

    5.适当的鼓励孩子,并给孩子讲述读书带来的好处。

    07-11 14:32 查看全文>
  • 如何消除小学生的自卑心理

    小学生由于学习生活出现了自卑,一般表现在1不与别人沟通,2见人不说话或不理别人,3做事没有信心等,出现了如上情况,作为家长或老师一定要有耐心,多鼓励,树立自信心,阳光做事。以下是为您整理的小学生怎样克服自卑心理的相关内容。

    1、交朋友。

    出现了自卑的孩子,作为家长或老师要时刻关注孩子,注意让孩子走出去与同学交朋友,一起学习,一起玩耍,克服自卑心理,慢慢恢复活泼可爱的性格,同时鼓励其多与人交流,广交朋友。

    2、自我调节心情。

    家长或老师教育孩子要学会自我调节心情,保持乐观,高兴的心态,心情好,做事更有信心。

    3、发现闪光点。

    每一个孩子都有自己的个性特点,都有长处即闪光点,如书法好,唱歌好,声音动听等,利用孩子的闪光点,不断地鼓励其发扬长处,做事更有信心。

    12-22 09:02 查看全文>
  • 厌学的小学生怎么进行心理疏导

    孩子爱玩是很正常的,学习枯燥无聊,孩子对其没有兴趣也是意料之中的事。关键在于家长如何引导孩子学习,如何培养孩子对学习的兴趣。这就需要家长深入了解孩子的内心,掌握孩子的年龄特征,并针对孩子的具体情况做出相应指导,才能真正帮助孩子主动学习、爱上学习。

    厌学的小学生怎么进行心理疏导?

    1、帮助孩子宣泄学习压力。

    如果孩子的厌学心理与紧张情绪或消极心理有关,那么可以让他们进行适当的宣泄,如将过重的学习负担暂放一边,彻底地放松一下,或是对父母或者朋友彻底宣泄自己的不满绪等。

    2、赞美孩子。

    当孩子有进步的时候,家长一定要第一时间表扬和赞美孩子,让孩子更愿意去学习去进步。这样有利于培养孩子学习的积极性,纠正孩子的厌学心理。

    3、培养兴趣,树立信心。

    09-27 09:17 查看全文>
  • 如何消除小学生的自卑

    自卑对孩子学习与生活的危害是很大的,很多孩子就是因为自卑对学习丧失了自信心,导致学习成绩不断下降,从而在生活中也觉得自己干什么都不行,从而恶性循环,变得越来越自卑。小学生的年纪还小,只要家长好好引导,他们自卑的情况是可以得到改善的。

    如何消除小学生的自卑?

    1、要找准孩子产生自卑心理的原因。

    小学生产生自卑心理的原因是多方面的:有的是家长管教过严,动辄打骂或者态度冷漠,致使孩子形成恐惧心理,胆小怕事;有的是学习成绩不好,活动能力弱,受老师和同学冷遇,久而久之导致自卑;找准了原因,家长就可以采取相应的解决办法了。

    2、不要盲目攀比。

    每个孩子都有自己的发展规律,有些快,有些慢而已。尊重孩子的发展,多看到自家孩子的长处,帮助孩子弥补短处,教育孩子自信、自强,怎么都不会比“别人家孩子”差的。

    3、多创造机会让孩子接触其他小朋友。

    04-15 17:54 查看全文>
  • 小学生心理疏导五步法

    小学教育的对象一般为6~12岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。这个阶段需要父母重点培养孩子的兴趣和习惯,还有多鼓励,多肯定,让孩子养成乐观积极的性格和心态。在整个小学,压力最大的可能要从五六年级开始,因为这个阶段面临升学,学习任务慢慢开始加重。这个时候最好的疏导压力的方法,就是找到学习问题所在,给予他最积极有效的帮助,如找一个好的辅导班。同时正向肯定孩子,让孩子对自己有信心。

    小学生心理疏导五步法:

    第一步:应该问孩子缘由,为什么会做这样的事儿,多倾听孩子的想法!

    第二步:跟孩子一起讨论对未来的规划和畅享,尽量放松孩子对家长的戒备!

    第三步:家长应该告诫孩子这么做的后果以及对未来的损害!

    第四步:多告诉孩子正确的道理,慢慢引导,让孩子走上正确的道路!

    第五步:不要打骂孩子,反而给孩子一次机会,让孩子明白,还有去改变!

    03-29 07:35 查看全文>
  • 六年级厌学的心理如何疏导

    这位家长,从您的描述来看,孩子才上六年级就已经背有较大的学习压力,并且您还会拿孩子进行比较,这些行为都会催化孩子厌学心理的产生。学习本身就是一件无聊的事,如果家长希望孩子能发自内心的热爱学习,当然要帮助孩子挖掘学习的兴趣。

    六年级厌学的心理如何疏导?

    1、了解孩子的心理。

    家长应该先了解孩子的心理状况。孩子们不愿意学习的原因可能有很多,比如学习兴趣不浓、学习习惯不好、学习方式不当等。家长要明确这些原因,针对性地开展对孩子的辅导。在了解孩子的情况后,家长应该教育孩子,让他们理解学习的重要性,同时给孩子树立正确的学习态度。

    2、改变学习方式。

    有些学生可能不是厌学,而是不适应当前的学习方式。在这种情况下,家长可以尝试改变学习方式,使之更符合孩子的学习需求和兴趣。

    3、激发孩子的学习兴趣。

    03-28 07:37 查看全文>
  • 厌学初三的心理如何疏导

    因为即将面临中考,初中生的学习压力很大。 往往由于学习压力大,初三年级学生有不想上学的心理。面对这样的问题,家长应该如何解决呢? 下面是一些针对厌学初三的心理如何疏导的具体内容,请了解。

    厌学初三的心理如何疏导?

    1、家长可以和孩子进行适当的沟通交流

    不要给孩子太大的学习上的压力,要帮助孩子去适应学习生活,让孩子能够在学习上有积极性和主动性,不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习,这样会影响孩子在学习上的兴趣的,不利于初三孩子去主动学习。

    2、对孩子进行适当的鼓励

    增强孩子在学习上的自信心,这样孩子会更加喜欢学习,对学习上的也会更感兴趣,像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求, 这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的,改善孩子厌学的情绪。

    3、和孩子老师多多进行意见上的交流

    03-18 08:17 查看全文>

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