孩子没有动力没有上进心怎么办

想必一部分家长一定遇到过这样一种头疼的情况：孩子总是在学习上不积极、不主动，写过的错字会一错再错，怕老师但学习没动力，家里课外书一堆，却懒得翻一翻，孩子之所以会出现这样的情况是因为缺乏上进心和动力。要想让孩子学习好，上进心和动力是很重要的。

孩子没有动力没有上进心怎么办？

一、要防止孩子产生骄傲心理。

骄傲心理是孩子进取路上的拦路虎。当孩子产生骄傲心理时，他就会觉得自己很优秀了，已经不需要再进步了，如此，他就会慢慢地懒惰起来。因此，父母一定要防止孩子产生骄傲心理。

二、给孩子找一个合适的标杆。

父母要懂得抓住时机给孩子找一个合适的标杆，让孩子以此为参照物，自觉地学习。值得注意的是，在给孩子选择标杆时，切勿选得太高，以至于孩子产生自卑或妒忌心理。一般来说，标杆的水平要和孩子差不多，略比孩子出色一点即可，而不要选择比孩子优秀很多的标杆，否则孩子会觉得高不可攀，从而丧失进取的动力。

三、用目标激发孩子的上进心。

无论在任何情况下，上进心对于人来说都是非常重要的，尤其是对于一个成长中的孩子。上进心可以使孩子在做事时，更加积极主动，充满激情，一步步朝着成功的方向前进。

初二孩子没有动力没有上进心怎么办？

一、家庭要营造平等的氛围。家长虽然是家长，但孩子也是一个具有独立人格的个体，家长也要尊重孩子，在孩子面前不可太强势，家长的强制就有可能带来孩子的软弱；家长不要在孩子面前太专制，家长太专制，孩子也就失去了在家中说话的权利，孩子就会变得没有自己的主见；家长可以为孩子的未来规划蓝图，但不可在孩子一点努力都不付出的情况下为孩子的未来打包票，让孩子失去前行的动力，家长要让孩子明白，幸福的生活必须得靠自己付出汗水才能获得。

二、家长不要包办代替得太多。不要口里常挂着“你只要把书读好，家里的一切事都不要你做”之类的话。通过自己的事自己做和参与家庭劳动，让孩子明白作为家庭一员，就要承担相应的家庭责任；让孩子明白做任何事情只有通过自身的劳动才能获得收获的道理。孩子的责任心强了，上进心也就跟上来了。

二、如果孩子是由于一时在学习上没有上进，那么家长激发孩子的上进心可以通过为孩子设定短期目标，寻找竞争同伴，正面引导和语言暗示等方法，来帮助孩子上进。其实上进心是孩子本来就具有的，孩子就算是学习方面暂时表现不上进，也一定会有其他方面的上进表现，一旦表现出来，就要及时鼓励和表扬。总是正面引导是激发上进心的最佳思路。

初二孩子没有动力没有上进心的原因有哪些？

一、单纯学习兴趣缺失。

需要多和孩子进行沟通，多鼓励孩子，越没有上进心，没有优点的孩子越需要用放大镜发现孩子的长处，进行表扬，让孩子感觉到存在的价值，当然父母应该潜移默化地对孩子进行教育，从小事做起，对孩子提升要求，进行正面的引导，不要把孩子和其他人进行比较，多和孩子谈话，游戏，讲故事，让孩子感受父母的爱和温暖，比进行说教管用得多！

孩子没有上进心家长应该怎么办

1、父母要激发孩子学习的兴趣，孩子在学习中遇到困难，父母一定要帮助孩子去解决，让孩子在解决问题中有成就感，孩子一旦对学习有兴趣了，自然自己就爱去学习了。

2、父母要给孩子树立榜样，父母如果在孩子表现出来的是积极有上进心，孩子自然会学习父母。

3、适当地表达对孩子的期望，孩子都是愿意讨大人欢喜的，自然会向目标去努力的。

4、给孩子营造一个宽松的家庭环境，让孩子敢于表达自己的想法，如果孩子失败了，父母要鼓励孩子，而不要打击和嘲笑孩子，让孩子以敢想敢做。

5、有的孩子有自大的心态，取得一点成绩就开始骄傲，这样会让孩子变得懒散，父母一定要时常提醒孩子。

家长聊关于孩子的学习问题，虽然家长们反馈的孩子情况各有各的不同，但归根到底还是很不爱学习。本身来说学习就是很反人性的事，如果家长硬逼着学只会适得其反。当人们带着喜悦、好奇的心情，满怀着信心眺望未来，这就是动力。动力总是与目标明确、强有力的行动有关，当然只有当这个方向是自己认定的才行。对此，人们需要勇气、成功，但最主要的还是兴趣。

孩子学习没有动力怎么办：

（1）创设良好的学习环境

这个学习环境可以从两个方面来改善：物理环境和心理环境。家长能够管理到孩子的学习很多时候是在家里，能够把控到的也只有孩子在家学习的时候。因此，首先要在房间里布置一处适合孩子学习的独立空间，书桌上只放与学习有关的东西，减少分散孩子注意力的刺激源；其次引导孩子做好开始学习的心理准备，比如可以通过标语、名言警句等方式做积极心理暗示。

（2）激发学习热情

由内部动机引发的学习效果最好，它带来的积极学习行为持续的时间最长。但悲哀的是我们很多人很难做到，尤其年龄越小的孩子和学习成绩一向糟糕的学生。那么，这时我们可以考虑通过激发外部动机调动起孩子是学习兴趣后，再适时转化为内部动机。

（3）合理寻找学习成功和失败的原因

孩子懒惰最主要的原因就是孩子没有做某件事的动力。准确来说孩子懒惰是在学习、做家务等一些孩子感受不到收获感的方面。而打游戏、出去玩孩子则非常“勤快”。所以，我们可以思考为什么孩子愿意打游戏而不愿因做家务、学习。从而从中找到让孩子在日常生活中变得“勤快”的方法。

孩子没有动力又很懒惰怎么办：

1. 减少过分溺爱，告诉孩子自己的事情自己做。

现在的孩子都这么懒，主要原因就是父母过分溺爱，孩子的事情都是父母抢先一步去做，导致时间久了，孩子缺失了独立自主的行为能力，一遇到事情，就想着“反正有我爸妈，这些事交给他们做就行了”。家长要从孩子早上一起床，就告诉孩子，“自己的事情要自己完成，不要指望爸妈了，我们是不会帮你干的，而且我相信你可以做好”让孩子每天树立这种意识，每天自己坚持去做，培养这种习惯。

2. 不要在孩子做到一半时，去主动帮忙

有的孩子本来不懒，吃完饭，自己主动去打扫卫生，去洗碗，这时有的家长就会跑过来帮忙“孩子你去学习，家务我来做”这种做法是不对的，孩子适当做家务，并不会耽误学习，反而一味阻拦孩子劳动，是害了孩子，并且埋下了懒惰的种子。

3. 经常带孩子参加实践活动

初三学生备战中考复习冲刺，总是紧张不起来。没有家长的监督，有时候作业都不能保质保量，对家长的要求和督促，有时还很反感！这是初三孩子会出现的正常情况，家长要正确对待。

孩子读初三没有动力怎么办？

第一，跟孩子强调中考的重要性。

有些初三孩子学习不上进是因为没有真正意识到中考的重要性。虽然，老师和家长反复跟孩子强调中考会导致学生分流，但是，有些孩子并不明白高中、职高、中专、职业学校的区别，也不知道考取不同学校对自己未来发展之路的影响。所以，家长要跟孩子详细解析中考的重要性。

如果孩子想到重点大学去深造，获取本科及以上学历，则要努力考上高中；如果孩子想成为高级的技术人才，则要努力考上职高或中专，再通过单招考试、自学考试或成人高考等途径获取大专或更高的学历。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。

第二，跟孩子重新确定中考目标。

有些初三孩子学习不上进的原因是没有合理的中考目标，因为目标可以激发孩子的学习主动性，让孩子为了目标而不懈奋斗，但是，不切实际的目标却不能发挥这些积极作用。很多孩子从进入初中起就会给自己确定中考目标，但是，经过初一、初二两年的学习，有些孩子距离这个目标越来越远，就会逐步丧失学习自信心，而目标也失去了激励作用。

高一，是我们大多数人都会经历的一个阶段。这个时候，我们的年龄大概就是14-17岁之间，而这个时间不仅仅是青春期情感萌生的阶段，也是刚开始进入青春期叛逆期的阶段，这时候出现贪玩、对学习积极性不高，也是一种很普遍的现象。作为家长，要学会及时倾听孩子的意见，与老师沟通，一起帮助孩子，给孩子制定一个适合的学习计划，不要采取暴力的管教态度。

高一孩子读书没有动力怎么办？

1、真正的去了解孩子，知道高一孩子的心理需要和需求！高一的孩子正处在“青春期”的阶段，这个阶段的孩子思想会出现“钟摆效应”。我要努力但是我没有结果，我是否应该继续。他在肯定和否定中动荡！孩子开始对人生、对社会有了更高层次的思考，而不是流于表面。这时候家长要俯下身子放下身段去倾听孩子的所需、所想。

2、及时和孩子沟通。家长要对孩子的一举一动做到了如指掌，真正了解孩子的心理活动。家长对孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。

3、鼓励孩子树立远大的梦想。一个人的动力来自于内在，来自于对未来梦想的追求。让孩子明确学习的目的性，树立核心目标及近期目标，让孩子明白学习的意义所在，变被动为主动。

4、帮助孩子认识学习的真正意义。学习不是为了分数，亦或是高考本身，对孩子来说是一次磨练自己的机会。以学习为载体，可以磨练自己的坚持、变通、勤奋、责任、独立和有序等良好品质，为未来更好地适应社会做准备。同时在学习中，可以训练孩子对挫折的承受能力，拿得起，也要放得下。

5、家长改变教育方式，因势利导。有些家长在孩子出现学习没动力等类似反常问题时，部分家长往往采取强制的办法，希望把孩子弹压回到此前听话的日子。这样不仅不能收效，反而加剧了矛盾和激化了对抗。因此最好的教育办法就是因势利导，对孩子渐加独立的意识和渐趋成熟的思考善加利用，调动其思考和评判的力量，对事情做出更加符合逻辑、符合事实需要的判断。因势利导不仅能改善亲子之间的关系，对孩子的发展也是比较有益的。